Симферополь, 24 апреля. Крыминформ. В этот день в 1944 году в школах освобождённого Крыма начались учебные занятия. Крыминформ продолжает ретроспективный цикл публикаций о памятной крымской весне 1944 года.
Занятия в школах освобождённого Крыма приходилось начинать в неимоверно сложных условиях. Здания большинства школ были разрушены, оборудование уничтожено. Приходилось решать проблему дефицита учителей и практически полного отсутствия учебников.
"Разрушены сотни прекрасных школьных зданий. В Керчи до немецкой оккупации было 36 школ, остались лишь две, все другие превращены в груды кирпича и щебня. Из 36 школ, ранее существовавших в Симферополе, совершенно разрушено 8 средних школ. Фашистские вандалы почти повсеместно сожгли школьное имущество: парты, столы, классные доски, наглядные пособия, учебники", – сообщала газета "Красный Крым" в апреле 1944 года.
Заведующий музеем истории симферопольской гимназии №1 Дмитрий Борисов рассказал Крыминформу, что уничтожение имущества учебных заведений и переоборудование зданий немцы начали практически сразу после захвата Симферополя – в первые дни ноября 1941 года.
"По воспоминаниям жителя Симферополя Григорова, все школьные помещения города в это время были отведены воинским частям. Школьный инвентарь: парты, столы, стулья – пошёл на топливо. Учебные пособия были выброшены в мусорные ящики", – сообщил Борисов.
По его словам, работу по формированию системы школьного образования в оккупированном Крыму проводил немецкий штаб пропаганды, который широко стал внедрять преподавание в национальных школах.
"На оккупированных территориях немцы придерживались принципа "разделяй и властвуй". Легче всего разделить население по национальному признаку, и детей одной национальности отправить учиться в свою национальную школу", – сказал Борисов.
В апреле 1942 года открывается украинская начальная школа в доме №1 по Севастопольской улице. В сентябре этого же года начинает работать и вторая украинская средняя школа. Преподавание в школах проводилось на украинском языке. Вскоре были созданы также армянская и татарская школы.
Ещё в январе 1942 года немецкое командование предписало всем учащимся сдать учебники, учебные пособия и карты советского издания, не выдав ничего взамен. Возможно поэтому в школах практиковали особые методы воспитания.
"В основном школьников использовали на сельскохозяйственных работах. При этом оккупанты заявляли, что это делается в учебно-воспитательных целях, а собранный урожай достанется школьникам", – сообщил Борисов.
По информации корреспондента газеты "Красный Крым", за время немецкой оккупации большинство школ в городах и сёлах Крыма так и не были открыты.
"В Симферополе, во время оккупации было только шесть школ. Причём две из них немцы преобразовали в "реальные гимназии", куда был доступ только немногим "избранным". Немецкие кооперативные, театральные, музыкальные и другие специальные школы были открыты специально для того, чтобы оглуплять, духовно калечить молодёжь, ибо ни общего, ни специально образования эти школы не давали", – сообщала газета "Красный Крым" в апреле 1944 года.
Начать обучение детей в школах освобождённого Крыма в такой короткий срок удалось благодаря титаническим усилиям. По сведениям газеты "Красный Крым", только в течение школьного трёхдневника учащихся и педагоги подготовили к занятиям десятки школ.
24 апреля 1944 года в Симферополе произошло еще одно примечательное событие – открылся Коммунальный банк.